Scuola dell'Infanzia "San Piero"

La nostra scuola è dotata di un ampio e bellissimo giardino, comprensivo di uno spazio orto curato annualmente dai bambini guidati dalle insegnanti, che consente ai bambini uno sviluppo armonico della loro persona.

Il giardino della scuola dell'infanzia è fondamentale perché offre uno spazio di apprendimento olistico: stimola il benessere fisico (motricità, coordinazione), lo sviluppo cognitivo (problem solving, creatività), le competenze sociali (condivisione, cooperazione) e la connessione con la natura (sensorialità, riduzione dello stress). Permette il gioco libero, l'esplorazione sensoriale e la scoperta attiva, contrastando la sedentarietà e arricchendo l'esperienza educativa oltre le mura dell'aula tradizionale.

Benefici principali del giardino scolastico:

• Sviluppo motorio e fisico: Correre, saltare, arrampicarsi migliora forza, equilibrio e resistenza, riducendo i rischi legati alla sedentarietà.
• Sviluppo cognitivo e creativo: L'ambiente naturale stimola l'osservazione, la curiosità, il problem-solving e il gioco simbolico (es. creare storie, costruire).
• Competenze sociali ed emotive: Il gioco all'aperto favorisce la collaborazione, la negoziazione, la gestione dei conflitti e l'autostima.
• Benessere e riduzione dello stress: Il contatto con la natura calma, riduce lo stress, migliora la concentrazione e il benessere generale.
• Apprendimento esperienziale: Orti didattici e laboratori sensoriali (toccare terra, sentire profumi) insegnano il ciclo vitale, la pazienza e la cura dell'ambiente.

In sintesi, il giardino non è solo uno spazio di gioco, ma una risorsa educativa essenziale che supporta lo sviluppo completo del bambino in tutte le sue dimensioni, creando un equilibrio tra corpo e mente in modo naturale e stimolante. 

Oltre alle uscite nel giardino i nostri bambini possono usufruire di uscite alla scoperta del territorio naturale circostante trasformando l'apprendimento in un'esperienza diretta, arricchendo lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale, stimolando la curiosità, la socializzazione, la scoperta dell'ambiente e l'autonomia, collegando teoria e pratica in modo concreto e motivante. Le uscite favoriscono l'apprendimento attivo, il problem solving e costruiscono ricordi indelebili, rendendo i bambini protagonisti del loro sapere. 

Benefici cognitivi e didattici:

• Apprendimento attivo: Le esperienze dirette (es. visita al bosco di Tintoretto, all'area verde, alla ciclabile, alla scoperta del paese etc...) trasformano i concetti astratti in realtà tangibile, rafforzando la conoscenza.
• Sviluppo del pensiero critico: Osservare e confrontarsi con nuovi ambienti stimola domande, riflessioni e la capacità di analisi.
• Connessione con la realtà: Permettono di conoscere il territorio, la storia e la cultura locale in modo vivo e significativo. 

Benefici socio-affettivi ed emotivi:

• Dinamiche di gruppo: Migliorano le relazioni tra pari e con gli insegnanti, rafforzando la socializzazione e l'adattamento alla vita di gruppo.
• Gestione delle emozioni: Nuove esperienze suscitano emozioni profonde, alimentando la motivazione e creando ricordi formativi.
• Autonomia e responsabilità: Imparano a orientarsi nello spazio, a prendere decisioni e a gestire piccole sfide, aumentando la fiducia in sé. 

Aspetti pratici e di programmazione:

• Momento integrante: Non sono pause, ma attività programmate che supportano gli obiettivi educativi annuali.
• Varietà di esperienze: Possono essere brevi passeggiate nel quartiere o visite più strutturate, purché siano ricche di stimoli e con uno "sguardo" curioso.
• Integrazione curricolare: Devono essere coerenti con i campi di esperienza e gli obiettivi previsti per l'infanzia (es. muoversi nello spazio, curare l'ambiente). 

In sintesi, le uscite sono un potente strumento educativo che, attraverso l'esperienza diretta e la scoperta, potenzia la crescita globale del bambino e il suo apprendimento. 

Scuola dell'Infanzia San Piero